12月5日晚18：40，我院首屆微電影角色選拔大賽“ 用鏡頭記錄苦樂青春”（決賽）于青年文化廣場(chǎng)正式開幕。學(xué)院副院長張琦，黨政辦公室主任郭林、黨政辦公室曾卓知老師擔(dān)任此次大賽的評(píng)委，同時(shí)，由各位學(xué)生代表組成的三十位大眾評(píng)審也為進(jìn)入決賽的各位選手打分。我院各學(xué)生組織主席團(tuán)代表、南昌航空大學(xué)報(bào)遠(yuǎn)航記者站站委代表和眾多同學(xué)們共同參與。本次比賽由南昌航空大學(xué)科技學(xué)院報(bào)記者站承辦。

    開場(chǎng)前，前琥珀樂隊(duì)主音吉他手童偉一曲高難度《永遠(yuǎn)之后》電吉他獨(dú)奏點(diǎn)燃全場(chǎng)氣氛，拉開比賽帷幕。隨即，臺(tái)下大屏幕播放出院報(bào)記者站邀約全國各大高校校園媒體拍攝的視頻賀電，全國各地的校園同行為我院首屆微電影角色選拔大賽送上誠摯祝福。

經(jīng)過一個(gè)月的激烈選拔，10名選手脫穎而出，至此，選手們真正的對(duì)決才剛剛開始。進(jìn)入決賽的選手共分為四組，比賽分為特色開場(chǎng)、個(gè)人才藝展示、小組劇情演繹三個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)委和大眾評(píng)審團(tuán)秉持著“公平、公開、公正”的原則為參賽選手打分。

個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)中，萬鵬演的演講《奮斗青春，致夢(mèng)未來》，深情地表達(dá)出自己為夢(mèng)想拼搏的決心和勇氣，選手黃娜則帶來了靈活安靜的手語表演，而羅旭蒙與其搭檔表演的脫口秀《笑點(diǎn)低手表》，以獨(dú)具匠心的廣告詞設(shè)計(jì)和風(fēng)趣橫生的表現(xiàn)力令全場(chǎng)觀眾們捧腹大笑，臺(tái)下大贊，驚呼“笑點(diǎn)低手表，給我留一塊！”還有選手鄒美瑤一身獨(dú)具特色的民族裝扮，現(xiàn)場(chǎng)舞一曲《飛天舞》，手中的紅色彩帶在空中飄揚(yáng)飛舞，幻化出不同的美麗的圖形，將舞蹈演繹得活靈活現(xiàn)。大眾評(píng)審團(tuán)也紛紛舉起手中的“笑臉”牌，為自己認(rèn)可和喜愛的選手投出自己的一票。

在觀眾的歡笑聲中，比賽進(jìn)入高潮階段，小組劇情演繹環(huán)節(jié)即將開始，各組選手派代表上臺(tái)抽簽，從事先準(zhǔn)備好的四幕劇情里抽取其中的一幕進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)角色分配表演。院報(bào)記者站站長方施惠友情助演，為選手的發(fā)揮提供助力。每組都巧妙地運(yùn)用劇情穿越手法，將許多經(jīng)典電視劇中的場(chǎng)景和劇本劇情巧妙結(jié)合，重新編排出風(fēng)格迥異的特色劇本。其中，二組選手模仿電影《失戀33天》中的劇情，組員陳梅將其中一個(gè)以好朋友身份默默喜歡好朋友男友的多重角色演繹地淋漓盡致，深情感人。四組選手則是模仿古裝劇里面的宮廷語氣，引人發(fā)笑，在演繹最后又巧妙地表達(dá)出“我們都是新世紀(jì)科院的好學(xué)子，應(yīng)該秉承科院精神，勇于擔(dān)當(dāng)，止于至善，為了科院的明天而奮斗”的理想和信念。選手們對(duì)劇本的熟悉外加他們精湛的人物表現(xiàn)力，贏得場(chǎng)下一致好評(píng)。

經(jīng)過三輪比賽的激烈比拼，穩(wěn)定發(fā)揮的7號(hào)選手羅旭蒙奪得本屆微電影角色選拔大賽的冠軍，5號(hào)選手陳梅、10號(hào)選手鄒美瑤摘得比賽亞軍，6號(hào)選手楊希和八號(hào)選手邱詩佳同時(shí)獲得比賽三等獎(jiǎng)，第三組選手羅旭蒙、陳梅、楊希三人獲得最佳組合獎(jiǎng)，而最佳人氣獎(jiǎng)項(xiàng)則由萬鵬和邱詩佳囊獲。

歡呼雀躍中，比賽慢慢落下帷幕。本屆微電影角色選拔大賽為擁有“科院夢(mèng)，明星夢(mèng)”的學(xué)子們提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，挖掘和培養(yǎng)了一批科院具有豐富表演能力、獨(dú)特創(chuàng)造能力、靈活應(yīng)變能力的人才。而此次活動(dòng)的成功舉辦考驗(yàn)的不僅僅是各位參賽選手的表現(xiàn)力，也為承辦方的組織力、凝聚力和創(chuàng)造力提出了不小的挑戰(zhàn)。隨著電影產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，以越來越快的速度深入我們的精神生活，今天的影視產(chǎn)品輸出的已不僅只是資源，而是觀念。毫無疑問，微電影已在高等學(xué)生教育中起著不可忽視的作用。通過此次比賽來關(guān)注科院學(xué)子的成長成才、引導(dǎo)學(xué)生審美傾向，用鏡頭記錄下科院學(xué)子豐富精彩的校園生活，也將為學(xué)生時(shí)代留下珍貴而美好的回憶，在促進(jìn)科院文化多樣性的同時(shí)，也弘揚(yáng)了校園和諧文化主旋律，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。